情境高尔夫®课堂的精彩呈现

情境高尔夫®的概念
情境高尔夫®是以“建构主义”作为教学指导思想, 将情境管理理论和高尔夫运动相结合起来的—种全新的教学模式。
情境高尔夫®的特点
聚焦关键问题: 情境高尔夫® 聚焦问题, 将工作中的真实的关键问题提炼,加工为具有典型特征的“情境”,参与者以充当某个 角色,完成某项任务为整个流程,从而训练和提升相应的实战能力。
系统的案例分析: 情境高尔夫®的案例具有严密的逻辑性和连贯性,前—种情境案例的处理将引出新的情境案例,这样每个案例 之间环环相扣, 紧密联系。
教练引导式的教学: 情境高尔夫®以 建构主义教学作为指导思想, 以 学员为中心,组成“ 学习共同体” , 按照 SSCE 的学习流程, 学员作为学习的主体。
测评和训练为—体: 在学习过程中,每—次的参与 ,每—个的选择, 每一次的表达都是一种能力的测试和检验以及训练。通过实战的 方式真正检验和测试了相关的能力 。
系统的培训流程: 情境高尔夫® 的流程是“课前学习”——“课堂训练” —— “课后运用” 的培训前中后完整的流程。
情境高尔夫®的教学模式

情境高尔夫®的系列内容
情境高尔夫®课程时间
- 每个课题 1-3 天,根据 不同教学模式, 不同学员层次对应不同的洞数设詈
情境高尔夫®培训对象
- 因材施教:不同的课题针对不同的对象(即便同一课题根据不同的对象内容亦不尽相同)
情境高尔夫®版权类型
- 标准版本: 结 构完整,内 容统—的经典版本, 适用内训和公开课
- 定制版本:根据企业和培训对象的具体情境设计相应的课程内容,主要适用于企业内训和学习项目
情境高尔夫®服务项目
- 公开课程 内训课程
- 情境高尔夫®企业内化授权项目
- 情境高尔夫®讲师授权项目
- 情境高尔夫®领导力项目
情境高尔夫®的系列课程
情境高尔夫®
个人管理系列
情境高尔夫®-时间管理
情境高尔夫®-沟通管理
情境高尔夫®
基层管理系列
情境高尔夫®-向下管理
情境高尔夫®-向上管理
情境高尔夫®-横向管理
情境高尔夫®
中层管理系列
情境高尔夫®-向下管理
情境高尔夫®-向上管理
情境高尔夫®-横向管理
情境高尔夫®-部门绩效
情境高尔夫®
高层管理系列
情境高尔夫®-卓越领导力
情境高尔夫®-教练与辅导
混合式学习项目设计
混合式学习项目设计是以建构主义教学思想作为指导,以任务驱动、 问题解决为核心,依据课前线上学习发现问题,课堂研讨设计问题 解决方案,课后实施解决方案的完整流程的教学方式,是“互联网+ 建构主义”相结 合的产物。混合式学习让培训更聚焦,让 学习更有效。
混合式学习必备要素:
1、指导思想:建构主义
2、课程内容:课程开发和学习设计
3、运行平台:线上学堂和线下课堂
4、应用技术:引导技术、行动学习、绩效改进技术 实施媒体: 视频、音频、PPT、 文字案例、书籍

