《建构主义7D精品课程开发》新书的出版，就犹如给培训界注入了活水，带来了活力。

 

它是第一本系统、完整的课程开发书籍，能够帮助内训师或专业培训师开发出精品课程，也是我个人一直企盼的一本好书。

 

2020年6月17日-18日，我第一次在线下聆听了段老师讲授的《建构主义7D精品课程开发》，对我来说是打开了一扇培训界的大门。

 

建构主义教学的理念、学习效果金字塔、PRM模型等等，这些新的知识扑面而来，让我了解到一个好课程需要如此严谨、规范的设计，真正体现了建构主义的教学理念。

 

之前在职业生涯中，自己也曾接受过领导安排的培训任务。对课程内容，就是通过网上收集、书上摘抄，再加上自己的经验，理出层次，分好段落，一个课程就绪。

我自己做领导后，也曾交代给下属做培训，但去听一下，大多也是通过“度娘”搜索出来的。

后来听了段老师的《建构主义7D精品课程开发》60节微课，茅塞顿开，我开始如饥似渴地学习。

 

线上学习结束后，很快就在22日进行第一次线上考核，我选择的题目是案例开发。

 

那时还没有能够很好地消化所学的内容，又苦于没有书籍可以阅读，就采用很笨的办法——用手机把段老师的微课录下来并转化成文字，但看到大段转录下来的文字，内心还是有些崩溃。

 

不过，“有，胜过没有”，我就这么认真地学习了那一章节。但毕竟知识的掌握和课堂的呈现都远远不足，所以那次考核没有通过。

 

我自己并没有太诧异，反倒认为湛卢坊在培训授权导师方面是严格、严谨的。

 

我也没有气馁，马上发起第二轮冲锋。在备考的时间里，我认真地听了段老师的60节微课，而且有些章节是反复听的。

 

同时，我阅读了段老师的著书《培训师21项技能修炼》上下册、《学习设计与课程开发》、《培训师的差异化策略》等，有了一些理论基础。

 

我对自己发起了挑战，选择了最不熟悉的“2D结构设计”，还特意学习了百度脑图，学会了用“金字塔原理”画出结构图，并于7月14日完成线上考核。

 

之后的一周，我的心里非常忐忑不安。终于在22日，段老师在微信上通知我：

 

“我认真听了，整个课程很好、很用心，也有自己的案例，表达流畅，通过了考核”。

 

看到微信，我高兴的欢呼起来。同时，我也知道对其他章节也还需要继续加强学习。但只是通过微课，感觉学习效率要低些一些，所以一直企盼段老师的新书出版发行。

 

终于，在今年四月份等到了新书。捧着散发墨香的书籍，满心欢喜，也迫不及待地阅读起来。

 

对比微课以及之前的一些书籍，这本书对于课程开发的描述更加系统、完善。

 

同时，增加了“概念图”这样的新知识，提供了很多流程开发的模型，而且用类似“SSCE”的模式提炼出来，容易记忆使用。

 

还设置了“小贴士”等新颖的内容，书中留白也方便学习者批注，读罢收获满满，不由得想起段老师的一句话：

 

“你只有一碗水，当然害怕学员给端去了。但如果你有一桶水，你还会害怕吗？如果你是一口井，水会源源不断地涌出，你还会担心吗？”

 

可见段老师及其团队所具备的品质：

 

 

 

宽广的胸怀

 

专业的技术

 

丰富的经验

 

严谨的作风

 

不懈的创新

 

高远的境界

 

《建构主义7D精品课程开发》书籍带领培训师七步建构精品课程，也期待和各位老师一起深入探讨关于7D的更多精彩内容。